常春藤幼兒園崇德校擁有30年辦學經驗、完善的雙語教學與優良的外籍師資，然而教學經驗與雙語環境已是頂端幼兒園的標配，如何讓家長看見更具優勢的教育價值，成為招生的重要課題。 動見受託經營粉絲團，從區域競爭分析與品牌定位出發，透過品牌定位、粉絲團五大主題、原創攝影與教學紀錄，將品牌升級融入長期社群經營，支援學校招生。
品牌定位｜深入校園優勢與家長需求
歷時一個月的綜合分析，我們提出三項具競爭力的行銷主題，作為品牌升級與後續社群經營的溝通重點：
● 30年種子幼兒園 x 幼小銜接
30年辦學經驗具有品牌信任價值，但單純強調校史，難以讓家長理解其實際意義。
我們轉化「30年種子幼兒園」的價值，將長期累積的教育經驗與幼小銜接口碑結合，讓資歷成為具說服力的品牌優勢。 透過記錄與周邊國小合作的校園參訪活動，以及國小教師對新生適應狀況的觀察與回饋，讓幼小銜接成為家長選擇校園關注的指標之一。
● 學習診斷 × 個別化自主教具
在雙語教學與外籍師資已成為同價位幼兒園普遍條件的市場中，我們將焦點轉向更值得家長關注的教學差異。
常春藤原有的學習診斷制度，會針對每位孩子的學習能力與進度進行評估，教師再依實際需求，設計與製作適合的自創教具個別教學。我們將這項教學機制列為行銷重點，透過真實的課堂側拍，呈現教具操作與師生的互動，具體呈現因材施教的專業能力。
● 雙綠地校園環境 x 多功能教學場地
左營最大校園腹地，是常春藤崇德校被最低估、最具辨識度的硬體優勢。
我們認為，寬廣的雙綠地環境、PU跑道與多功能的教學場地，不僅能建立鮮明的品牌記憶點，更能回應家長對幼兒活動空間、體能發展與多元學習的重視。
因此，我們將校園環境列為行銷主軸之一，透過實境攝影、戶外教學與活動紀錄，呈現孩子在不同場域中的學習互動，讓硬體條件不再只是設施介紹，而是家長能實際感受的教育價值。
社群經營｜五大主題結合課堂側拍，活化校園、拉近距離
完成品牌定位後，我們進一步將品牌優勢融入粉絲團的受眾與內容規劃，針對重視戶外活動空間與體多元發展的家長，強化雙綠地校園環境、多功能運動場與戶外教學的價值；對於關心孩子學習能力與未來適應的家庭，則著重幼小銜接、學習診斷及個別化教學，透過具有品牌影響力的社群圖文，推廣學校教育專業的價值感。
我們大量取材自真實校園生活，包括美語教學、生態探索、科學實驗、體能活動及校外參訪，透過孩子的表情、互動與趣味故事，將教育特色轉化為生動的社群內容。
除了讓潛在家長更了解校園，也讓既有家長願意持續關注、參與及分享，自主擴大行銷力，並且累積品牌的溫度與認同。
在經營策略上，我們兼顧教育專業與社群內容的吸引力，運用教學側拍、創意圖文及系列化主題，讓30年老校展現更鮮明、活潑的品牌形象，並配合校方招生安排宣傳與廣告，提昇家長到校參訪的興趣與意願。
這是一個非常經典以品牌力出發的粉絲團經營案，除了重新排列校園的教學優勢，更擴大家長對幼兒園的選擇想法，同時幫助已30年歷史的崇德校再次活化。
從品牌定位、社群策略到內容製作，都圍繞明確的品牌主張，使粉絲團的每篇文章都有其意義，並與招生目標緊密結合。
●動見執行期：2024~2025